为深入贯彻落实党的二十大精神和二十届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于弘扬伟大长征精神的重要论述，引领青年教师在重温红色征程中弘扬长征精神、教育家精神，传承红色基因，坚定理想信念，7月8日至7月14日，由校工会、校教师工作部联合主办的“溯红色根脉·淬师者初心·拓科技视野”第三期福州大学优秀青年教师暑期实践营活动在贵阳、遵义成功举办。来自各学院、各单位及附属省立医院的31名优秀青年骨干教师及工会干部共同参加了此次新时代教师重走长征路暑期国情研修实践活动。
7月9日上午，实践营在贵阳正式开班。开班仪式上，校工会常务副主席黄发友教授做了动员讲话。他讲到，本期实践营活动立足遵义这座转折之城，希望各位老师在遵义的红色土地上重走长征路、重温革命历史，把长征精神里的热血与初心融入课堂教学，把红色信仰转化为教书育人的内生动力，引领学生赓续红色血脉，厚植家国情怀，把小我融入大我，坚定矢志不渝跟党走的信念，最终汇聚成推动学校事业不断向前的蓬勃力量。
贵旅集团代表向莅临的青年教师们致以最热烈的欢迎。他指出，本次研修班将充分依托遵义在长征历史中的核心地位与红色资源优势，采用专题教学深化理论认知，通过微党课强化党性锤炼，结合沉浸式教学增强情感共鸣，并辅以现场教学实现知行合一。多种教学方式的有机融合，助力各位青年教师在遵义的研修之旅不仅学有所获、行有所悟，更能把此行汲取到的精神力量，转化为日后讲台之上立德树人的实际行动，走好属于新时代人民教师的长征路。
开班第一讲，由原贵州省委宣传部常务副部长，贵州省社会科学界联合会主席，现任贵州省政协文化文史与学习委员会主任徐静研究员做《弘扬遵义会议精神，走好新时代长征路》主题讲座。系统梳理了遵义会议的完整历史脉络，深度阐释其作为“中国革命生死攸关的转折点”的核心历史逻辑，凸显会议在极端危急的历史关头，事实上确立毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，于绝境之中挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。重温这段历史，新时代传承遵义会议精神，要始终坚持实事求是思想路线，将红色精神力量深度融入立德树人等各项实际工作，在新的历史起点上走好新时代的长征路。
走进以长征为主题的全域行浸式数字科技体验馆——贵州长征文化数字艺术馆（红飘带），长征史诗《红飘带·伟大征程》，以全景式叙事铺展红军万里长征的壮阔征途。营员们以“一面红旗，一盏马灯”作为视觉线索，沉浸式体验了无名英雄、血火洗礼、伟大转折、砥砺征途、胜利丰碑及新时代新长征六个篇章，还原长征途中一幕幕经典场景，直观再现红军跨越千山万水的艰难跋涉。从湘江血战到遵义转折，从爬雪山到过草地，每一段历史都在光影中复活。站在这条象征理想与信仰的"红飘带"前，营员们热泪盈眶，体会到山河万里皆征途，一寸红土一寸魂。
全体营员观看《四渡》电影，在光影中回溯长征烽火，深刻感悟革命伟力。影片以四渡赤水战役为主线，以沉浸式的镜头语言，再现了红军将士在在敌强我弱、生死存亡的危急关头，以超凡的智慧和钢铁般的意志出奇制胜，在赤水河畔书写这场世界军事史上的光辉典范，真切体会到长征精神背后滚烫的信仰力量。
在遵义会议会址、遵义会议陈列馆、红军总政治部旧址，营员们凝神驻足，马灯、电报、草鞋，地图、军旗、军号、宣传画...这些镌刻着中国革命生死攸关的历史印记，仿佛穿越时空，诉说着中国共产党人在绝境中开辟新路，将个人的命运融入国家民族的解放事业。触摸这些历史脉搏，不仅是对过往的缅怀，更是对长征精神的传承与致敬。
营员们瞻仰红军山烈士陵园,向先烈们敬献花篮，重温入党誓词,郑重宣誓对党绝对忠诚，以赤诚誓言践行传承红色薪火的初心使命，弘扬伟大建党精神、长征精神和遵义会议精神,走好新时代长征路的坚定决心。
娄山关素有“黔北第一雄关”之称。1935年2月，毛泽东、周恩来、王稼祥、张闻天、朱德率领红军大战娄山关，取得了红军长征以来的第一次大胜仗，娄山关载入了中国革命的史册。全体营员沿着蜿蜒崎岖的山路重走长征路，依次参观娄山关红军战斗纪念碑、摩崖石刻、长空桥、小尖山战斗遗址等红色印迹。登临雄关险隘，行走于雄关漫道，齐读毛泽东同志的《忆秦娥·娄山关》，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”成为长征精神的生动写照。娄山关战斗的胜利，验证了遵义会议确立的路线的正确性，验证了选择毛泽东作为党和红军领袖的正确性。
走进习水土城古镇的四渡赤水纪念馆，一段纵横赤水河两岸的传奇历史伴随着展柜里带着硝烟痕迹的实物、标注着红蓝箭头的作战地图徐徐展开，让1935年红军四渡赤水，跳出四十万敌军围追堵截的壮阔征程，从课本文字变成触手可及的滚烫过往。赤水河畔的每一次抉择，都是信仰与智慧的胜利，是红军运动战的战略智慧，更是堂堂生动的军事思想现场教学。
1935年3月毛泽东在苟坝会议上力排众议，取消进攻打鼓新场的决策是中国共产党在危局中自我纠错、民主集中、实事求是的政治智慧。营员们沿着当年毛泽东同志手提马灯走过的田埂小道缓步前行，脚下的每一寸土地，都串联起遵义会议与苟坝会议之间紧密的历史传承，也铺展出中国共产党实事求是、民主决策的清晰发展脉络。回望苟坝会议的峥嵘时刻，当年那盏马灯照亮的不只是一条深夜奔走的小路，更是一条关乎红军命运、关乎党的制度建设的新路，成为见证中国共产党政治走向成熟的重要历史坐标。
奔赴平塘大窝凼，历经2.5小时车程抵达全球最大单口径射电望远镜FAST。现场讲解员细致拆解天眼建造历程、科研价值与技术突破，从选址勘测到设备调试，二十余年坚守的科研故事震撼全场。现场教学《大国重器·叩问苍穹》引导高校青年教师树立科研报国理想，懂得科技自立自强是国家强盛之基。站在"天眼"之下，仰望浩瀚星空，感受心怀家国凌云志，敢摘星辰赴山海。
南仁东，中国"天眼之父"，一位以凡人之躯、倾尽一生，替华夏仰望星河的无名国士、星空守望者。走进南仁东纪念馆，完整回溯南仁东先生从零起步到建成世界最大单口径射电望远镜的壮阔历程。从手绘的选址草图到攻克技术封锁的攻关记录，每一件展品都在诠释“择一事、终一生”的大国工匠底色。他以梦想为指引，用生命践行科学追求的精神，用一生诠释了什么是“心有大我，至诚报国”的大国工匠精神。
大发天渠位于遵义播州区团结村，全长9400米，由黄大发老支书带领村民在绝壁上开凿，没有机械，没有图纸，只有36年如一日的重复——清晨上山，暮色归途，渠道穿越三座大山、九处悬崖。沿当年修渠足迹徒步重走天渠，在绝壁旁实地感受“水过不去、拿命来铺”的誓言力量。在新时代农民讲习所，营员们面对面聆听黄大发老支书的专题党课，90多岁高龄，完整讲述了带领村民修渠、拉电、修路、建学校的奋斗历程。36年坚守只为村民通水致富，生动诠释基层党员为民造福的不变初心。水渠在峭壁上延伸，每一步都让人感受到当代愚公不言苦，一锤一凿是初心。
沿仁遵高速自驾返回遵义市区，经过世界同类型最宽的大发渠特大桥，远眺大桥与天渠交相辉映的独特景观，感受“修渠引水、架桥出山”的两代人奋斗故事。
走进花茂村乡村振兴教学基地，围绕“红色文化引领乡村振兴”核心主题，了解到花茂村，昔日的贫困村，近年来依托苟坝会议红色资源与黔北乡土本底资源，以“红色铸魂、乡愁留根”为核心思路，走出了一条红色文化与乡土乡愁双向赋能乡村振兴的特色路径，从过去“荒茅田”到如今“花茂村”，成为远近闻名的红色乡愁示范地。名字之变的背后是老百姓日子的翻天覆地。明白了脱贫不是终点，振兴才是起点；乡村沃土，大有可为。
站在这座决定中国革命命运的历史坐标上，在此收获的不仅是历史的震撼，更是心灵的涤荡与前行的力量。我将把这次学习收获转化为育人动力，在福州大学这片教育沃土上，以更加坚定的理想信念、更加务实的工作作风，培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代的长征路上，我们高校教师必将书写属于自己的精彩篇章。
新时代教师重走长征路暑期实践营活动，既有红色精神的深刻洗礼，也有对自身科研教学工作的深切反思。从娄山关的雄关漫道到四渡赤水的出奇制胜，从大发天渠的当代愚公到平塘天眼的国之重器，长征精神在不同历史时期有着不同的时代内涵，但其核心——坚定的理想信念、实事求是的工作作风、勇于担当的奉献精神始终不变。作为新时代的高校化学教师，我将把此次学习成果转化为教书育人的实际行动，在科研攻关中保持“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋斗姿态，为实现高水平科技自立自强贡献自己的力量。
从黔山赤水到无影灯下：一名小儿外科医生的长征精神再领悟
九十年前的长征已经载入史册，但属于我们这一代人的长征，仍在脚下延伸。作为福州大学附属省立医院的一名小儿外科医生，作为医学生讲台上的老师，我的长征是为一例例先天性畸形患儿寻找最优的微创路径，是在一个又一个深夜值班中守护危重新生儿脆弱的生命线，是将长征精神中那份迎难而上的坚韧、实事求是的原则、灵活机动的智慧、心怀苍生的温度，传递给我的每一位学生。当我一袭白衣回到无影灯下，我会记得：手术台上的每一次坚守，都是对长征精神的最好传承。
踏着革命先辈的足迹，重走漫漫长征路，沿途的一山一水、一草一木，都镌刻着峥嵘岁月的红色记忆，我在跨越时空的长征精神中，读懂了坚守、担当与创新的深刻内涵，也对新时代高校教师的育人使命、科研责任有了更为透彻的理解与体悟。在今后的教书育人工作中，我将主动把长征红色文化、红色精神融入课堂思政，将革命先辈的奋斗故事、家国情怀与计算机专业教育深度融合。引导青年学子传承红色基因，把个人专业成长、职业发展融入国家数字建设、科技强国的时代大局，拒绝躺平、甘于奉献，以青春之智、专业之力助力国家科技发展。
作为一名刚刚入职福州大学的青年教师，此次实践营不仅让我结识了来自不同学院的优秀青年教师，更让我深刻认识到，新时代青年教师肩负着教育强国、科技强国、人才强国建设的重要使命。未来，我将以长征精神激励自己，以科学家精神鞭策自己，以教育家精神要求自己，坚持立德树人根本任务，聚焦国家重大需求，在电池储能领域持续开展原创性研究，努力建设一支团结奋进、勇于创新的科研团队，培养更多具有国际视野和创新能力的优秀人才，为实现高水平科技自立自强和学校“双一流”建设贡献自己的青春力量。
四渡赤水出奇兵，草鞋踏碎千重山；遵义会议定航向，一盏马灯破迷局；天眼群山铸重器，半生坚守望星河；大发天渠润乡土，三十六载守民安；笃行科研担使命，青春逐梦启新程。重走长征路是跨越百年红色革命历史与新时代奋进征程，我将把红色研学汲取的精神力量转化为实验室里日复一日的钻研，脚踏实地突破专业瓶颈，立足福建、扎根科研一线，努力产出服务国家发展的研究成果，少年自有凌云志，科研报国启新程，以初心铸魂，以所学报国，走好属于青年科研人的新时代长征路。
红色贵州之行，每一步都踏在先辈足迹之上。遵义会议教会我实事求是，娄山关教会我攻坚克难，四渡赤水教会我灵活应变，苟坝会议教会我敢于担当，南仁东与天眼教会我——科研是一场需要数十年坚守的长征。红色记忆与学校“明德至诚，博学远志”校训及“三种精神”交相辉映，让我对新时代高校教师的使命有了更深感悟。作为福大青年教师，我将秉承校训，弘扬“艰苦奋斗、严谨求实、勇于拼搏”的三种精神，在教书育人与科研攻关中传承长征精神，走好属于我们福大青年的新长征路。
作为新时代高校建筑学专业教师，重走长征路、实地踏勘长征国家文化公园（贵州段）的红色革命建筑，我从建筑遗产保护、空间修复、风貌管控、乡土营建等专业维度，系统探究革命建筑如何从历史遗存转化为文化载体，以专业实践赋能文旅融合与民族地区，见证贵州从脱贫攻坚到文旅深度融合的建筑智慧与时代答卷。贵州实践证明，革命建筑遗产不仅是精神坐标，更是民族地区的优质资源，以专业力量活化利用，必将让长征精神与建筑文脉在新时代永续传承、赋能发展。我更应立足专业，将革命遗产保护、乡土建筑研究、乡村规划设计融入教学与实践，以建筑智慧守护历史根脉、赋能乡村建设。
长征中的每一次决策，都是基于对形势的精准判断和对目标的坚定执着——这正是我们工科人需要培养的“战略思维”；“中国天眼”择一事、终一生的工匠精神；“大发天渠”悬崖绝壁一凿一锤的“当代愚公精神”；花茂村红色文化与乡土乡愁的创新传承，一路回望，深刻理解了“从转折走向辉煌”的艰辛。作为一名工科教师，让我对教学和科研有了新的思考，探索红色教育与工科教学的融合之路，将红色精神与科学精神融入教学，让学生在红色精神的熏陶下，成长为有理想、有本领、有担当的工科人才。
为期七天的贵州红色之旅，重温了那段波澜壮阔的革命岁月，实地感悟了“大国重器”的时代力量。作为一名新能源发电领域的专业教师，我深知，未来的能源革命不仅需要硬核的技术，更需要有情怀、有担当的青年人才。在今后的教学中，我将积极探索“专业课程＋红色思政”的融合模式，设计出既有学术深度又有思想温度的教学模块，引导电气学子将个人的青春梦想主动融入到国家能源结构转型、新型电力系统建设的伟大事业中，为培养德才兼备的绿色能源建设者贡献全部力量！
寻初心于绝壁，践使命在甘泉。作为给排水科学与工程专业的一名教师，此次实践营活动，一位名叫黄大发的老人，成了我此行最深刻的烙印。那条跨过3个村、10多个村民组，用了36年，不怕牺牲、一往无前的韧劲才凿出来的9400米主渠的大发渠，正是长征精神在新时代最鲜活的写照。如今这位年近90的老人，依然没有停下脚步,“人民选我们当代表，我们就帮人民好好地办实事。”这话平实，却振聋发聩，水到了，渠就成了。我想，我们的心要像那条天渠水一样清澈、干净、不掺杂念，顺着老百姓的心意，无声地流到千家万户的碗里去。这才是咱们给排水人真正的初心，也是我这次重走长征路寻到的最宝贵的东西。
作为一名新时代的高校青年教师，这次实践营活动不仅是一次党史学习之旅，更是一次深刻的精神洗礼和信念淬炼。从长征路上的马灯草鞋到如今仰望苍穹的“中国天眼”，一代代中国人用不同的方式诠释着对国家、对民族的深沉热爱。长征精神不是尘封在历史中的记忆，而是流淌在中华民族血脉中的精神基因。我将以此次实践为新起点，用坚定的信仰、顽强的意志和无私的奉献，把所学所悟融入日常的教学科研工作中，以长征精神为指引，坚定理想信念、厚植育人情怀，在立德树人的新征程上贡献自己的力量。
七天行走，在实景课堂、专题党课与现场教学中沉浸式回望峥嵘岁月，同时近距离感受大国重器与时代楷模的精神力量，红色历史、大国科技、基层实干三方面的学习体验，最终都落脚于我作为青年教师的责任思考。我会将研学见闻融入课堂，用好现场学习得来的鲜活素材开展课程思政，让学生在真实故事里读懂信仰、读懂奉献、读懂担当。同时，我会以长征精神砥砺自身师德，面对教学改革、科研攻关中的各类难题，沉下心打磨教学、深耕科研，做好青年学生成长路上的引路者，鼓励学生树立远大理想，把个人前途与国家命运紧密相连，不惧挫折、勇担使命，奔赴各自的时代征程。
遵义之行，不仅是一场精神的洗礼，更是一次思想的叩问。作为一名从事疾病发病机制研究的高校教师和硕士生导师，我不禁反复思考：长征精神与我们的科学研究之间，究竟有着怎样深层的共鸣？长征精神从未远去，它就在我们每一次面对实验失败时选择再试一次的坚持里，就在我们每一次指导学生时传递出的热忱与耐心里，就在我们每一次选择做“难而正确”的研究方向而非“容易且时髦”的研究方向的取舍里。回到实验室后，我将把这次“重走长征路”的感悟融入日常的科研和教学之中。于我而言，在疾病发病机制研究这条漫长而艰难的道路上，赓续长征精神、走好新时代科研长征路，就是我对革命先辈最好的致敬。
走进贵州这片革命先烈们曾经英勇战斗过的土地，重温中国革命历史上的伟大战略转移历程，思考长征精神在新时代的重要意义。各行各业的人们都时刻走在自己的“长征路”上，为国家、民族、家乡的建设发展贡献力量。作为高校教师，我将牢记长征精神在新时代给予的深远意义，将新时代的长征精神传递给我的学生们，并不断探索“智慧创新育人模式”以学生喜闻乐见的方式，让一个个鲜活的中国故事和中国信仰在外语讲述中焕发新生，也让学生在不断的实践中精炼语言能力。这也是新时代作为高校外语教师长征路上的重要任务。
作为一名土木工程学院的教师，此次重走长征之路，让我走出课堂，扎根热土，在历史与现实的交融中接受精神洗礼，淬炼职业初心，对新时代教师的使命担当有了更为深刻、厚重的理解与感悟。今后在课堂教学中，我将把大量贴合工科专业、贴合新时代奋斗精神的实景案例，融入课程思政环节，将红色长征精神、当代愚公精神、大国工匠精神与土木工程专业教育深度融合。引导新时代土木学子扎根大地、勇担基建强国使命，以专业之力筑山河、以奋斗之心报家国，走好属于新时代教育工作者和青年学子的长征路。
重走长征路，不只是回顾历史，更重要的是重新思考新时代高校教师应当承担的责任。对新时代高校教师而言，自己的“长征路”就是教书育人和科技创新。教育和科研虽然没有战场上的硝烟，却同样需要长期坚持，理论研究只有与国家需求、现实生活和地方发展相结合，才能延续其生命力。今后，我将把此次学习的收获落实到日常工作中，认真上好每一门课，真诚对待每一名学生，踏实做好每一项研究，严守师德师风和学术规范，以更加坚定、务实的态度履行好为党育人、为国育才的职责。
此次重走长征路，不仅拓展了我的教学思路，补足了我军事理论课堂缺少的实地史实素材，更在精神层面完成一次深刻的思想淬炼，让我对新时代国防教育、红色育人有了全新的思考与感悟。回到课堂，我将把此次重走长征路的所见、所闻、所思转化为教学养分，打破书本局限，以实地研学经历丰富课堂内容，把四渡赤水的军事谋略、娄山关的英雄气概、天眼科研者的报国初心讲给青年学子。引导青年学生读懂长征、读懂国防、读懂担当，让新时代大学生传承长征精神，树立总体国家安全观，自觉扛起属于青年一代的强国、国防使命。
此次重走长征路，是一次思想的淬炼、精神的充电、使命的升华。一路行走，一路感悟，一路成长，这场“行走的思政课”，让我对长征精神与遵义会议精神有了更鲜活、更深刻的理解，也让我对新时代教师的育人使命有了全新的思考与体悟。今后，我将把长征精神融入教育教学全过程：坚守立德树人初心，立足三尺讲台，深耕教学、潜心育人，勇于突破教学瓶颈、创新育人方式；主动传播红色文化，讲好长征故事、中国奋斗故事，引导学生厚植爱国情怀、传承红色薪火，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献全部力量。
行走在遵义会议会址、娄山关战斗遗址、一渡赤水河等这片红色热土，触摸历史痕迹、聆听革命故事、感悟峥嵘岁月，跨越百年的党史初心与滚烫的长征精神直抵人心。立足实际、勇于突破、矢志拼搏的红色精神不仅是铭记于心的红色信仰，更是指引我们突破技术瓶颈、深耕科研事业的精神灯塔。作为新时代工科教师，言传身教带领学生直面科研难题，耐住科研寂寞，坚持深耕笃行，坚守育人初心，以匠心铸科研，以丹心育新人，培育更多扎根材料领域、勇于创新攻坚、矢志强国利民的新时代工科人才。
七天的行程在不舍中渐行渐远，但长征精神的种子已深埋心间。此次校优秀青年教师赴贵州遵义开展“新时代教师重走长征路”国情研修实践营活动，从遵义会议、娄山关大捷、四渡赤水、中国天眼到大发天渠，一路依托遵义丰厚的党史资源，多层次、多角度的教学方式，把红色教育、国情研修、师德涵养和专业赋能贯通起来，在历史场景中读懂了历史的选择、信仰的力量、奋斗的价值；在国情考察中增强立德树人和服务国家战略的使命意识。长征永远在路上，奋斗永远正当时。新时代的青年师生，当以此次研学为起点，将长征精神融入课堂教学，引领学生赓续红色血脉，厚植家国情怀，在育人过程中实现教育视野与家国情怀双向赋能，进一步坚定强国兴教有我的责任担当，在各自的岗位上走好新时代的长征路。
工会微信公众号