十届二次教代会提案立案处理情况
一、总体情况
2024年，广大教代会代表以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣学校中心工作，围绕学校“双一流”建设以及师生群众关心的热点难点问题积极建言献策，共提交提案58件，经审理，立案7件。目前十届二次教代会所立案的提案已经100%办复完成，提案质量明显提高。根据提案的性质、类型，提案工作委员会将提案分为11类，包括发展规划、教学科研、校园环境等，基本涵盖了学校工作的教学、科研、管理、服务等各个工作领域，具有较强的代表性。
二、立案处理情况
收到提案后，提案工作委员会进行了认真梳理，对征集到的提案进行了分析、研究和归类。在此基础上召开提案工作委员会专门提案审核会议，对提案进行逐一审核，根据提案的重要程度、处理难度大小、提案的可行性等情况，作出立案提案和建议案区分，明确提案的交办对象。学校领导和承办单位本着对事业负责，对代表尊重的态度，积极做好提案办理工作，最大限度地使提案办理结果让教职工满意。
从教代会提案的类型看，教职工关注最多的是教学科研类方面问题，共提出16项提案，占总提案量的27.58%。内容主要包括课程设置、工作量计算、期刊认定、职称评聘等热点问题。其中提案（1）“关于在公共基础课课程群中推进诚信考试、实施无人监考、全面加强过程性考核的建议”予以立案。主要内容针对全校性公共基础课每次考试和补考都需要大量的主监考和协助监考教师，一场考试的人力成本、时间成本非常高。对此教务处已完善考试制度，积极建立现代化考场，加强过程性考核，探索多元考评制度和个性化考核，运用现代信息技术，及时修订和完善相关标准。通过这些措施的实施，希望有效提升学生的自律性和诚信意识，促进教学质量的全面提升。
人才培养方面，共有10项提案，占比17.24%。这些提案进一步推动学校一流人才培养体系的建设。例如提案（2）“关于学校层面协调统筹跨学科课程体系，让学生有课可选，有课可上。”教务处建议通过以下两种途径开设：一是鼓励学院挖掘本院师资力量，在院内组建跨学科课程教师团队，开设体现跨学科特色的专门课程；二是与相关学院加强合作，邀请兄弟学院老师开课或联合组建教学团队开课，独立开设足够的跨学科课程。对于学院相互之间开设专业课程的工作量，学校均有纳入每年对学院的教学工作量核算之中。
提案（3）“关于新设立学科的人才培养与现有学科的区别对待问题：本硕博贯通教育”，研究生院协同学院做好研究生入学考试自命题工作，以适应学科发展对人才选拔的需求。具有推免生资格的优秀应届本科毕业生根据《福州大学优秀应届本科毕业生直接攻读博士研究生选拔与培养管理办法》，可以通过直接攻博招生方式取得我校博士生入学资格。其他应届本科毕业生可根据专业相关性申请报考化学学院新能源材料专业（0703J1）、化工学院新能源储运工程（0817Z4）等相关专业。若现有招生目录中招生专业与本科专业均相差较大，还可通过申请在材料科学与工程一级学科硕/博士点（0805）下自主增设与能源材料相关的目录外二级学科。根据教育部最新文件精神，各招生单位应尽量减少自命题考试科目，提高现有自命题质量，因此不宜再新增自命题考试科目。
发展规划类方面，共有5件提案，占总提案量的8.6%。例如（4）“关于加强福州大学校园网专题栏目建设的提案”，针对学校网站的专题栏目，建议在校园网设置学习贯彻习近平总书记讲话精神专题栏目、学习习近平文化思想专题栏目；70周年校庆时设置校庆专栏。部分专题专栏的重要内容，可以译成英文，扩大我校的国际影响力。对此，宣传部按照上级主管部门的工作要求，结合学校宣传思想文化工作要点，将我校当年度重点开展学习宣传贯彻工作的专题网页（如2024年“党纪学习教育专题网页”等）在当年度以“主页顶部大图+超链接”的形式设置于学校官网顶部位置。此外，还在学校主页的“福大要闻”栏目设置了【“三种精神”践行者】、【党建引领】、【教育教学思想大讨论】等常年动态更新的栏目。
而学生培养类，一共有6条提案，占比10.34%。“关于本博贯通一体化人才培养的改进建议”提出提案（5）“建议在一些学院（比如双一流建设学院）试点，从本科二年级上开始遴选出综合素质强、有培养潜力、对科研有强烈爱好的本科生组成班级。选拔条件为二年级上学期末成绩绩点排名前30%的学生。遴选出的学生实行小班教育，并制定单独培养计划，将研究生课程前置，实行动态管理。”对此研究生院已经出台文件《福州大学优秀应届本科毕业生直接攻读博士研究生选拔与培养管理办法》（福大研〔2020〕27号），部分学院也出台了相关奖励鼓励措施，直博生招生人数逐年增加，2024年度招收了10名直博生，分别来自化学学院、机械学院、物信学院，经管学院。2023年研究生院对博士研究生招生进行改革，设立了直博生专项招生计划，奖励招收直博生的学院，鼓励更多学院开展本博贯通培养。另外开展“优秀本科生提前修读研究生课程”项目，积极推进“本硕”贯通培养。研究生院将以我校教育教学思想与综合改革大讨论为契机，与教务处一起探索构建有利于拔尖人才脱颖而出的招生选拔机制以及制定本硕博一贯制的拔尖人才培养方案和递进式贯通培养体系。
校园环境类，有7件提案，占总提案量的12.06%，立案2项。对于（6）“关于在旗山校区教学楼公共空间添置师生交流设施的建议”，后勤处已对教学楼教室休息室进行分批改造，2024年暑假期间完成了西区9间教室休息室的改造设计，满足老师们的课间休息、师生交流的需要。“关于改善第一学科群实验室和办公区教师停车难问题的提案”，保卫部通过优化现有车位的使用效率，利用现有资源，尽可能多的增划车位。此外旗山校区已实行电动自行车RFID电子标签系统管理，规范师生电动自行车的有序停放。通过这些措施，逐步改善学生电动自行车占用汽车停车位的情况，为教师停车提供更多空间。并积极开展校园“僵尸车”清理整治工作，切实提高校园停车位的使用率。
综合管理类，有6件提案，占总提案量的10.34%，立案1项。（7）“关于提升我校教工食堂外包档口餐饮质量的建议”指出北门的福大教工食堂的外包档口菜价贵、份量不足；卫生不规范等问题。后勤管理处（后勤服务集团）已要求档口提前称重分装，每份套餐中牛肉份量统一；对牛排套餐中组成各部分进行详细备注，统一品类套餐利润。加强员工管理和餐厨废弃物统一管理处置。
此外，代表们还围绕优化校园基建、实验室与设备管理等方面提出了意见建议8件，各职能部门高度重视、认真履职，通过提案办理落实，进一步完善政策制定、提升内部管理、优化师生服务，取得了良好实效。
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